Lesen
22. Mär. 2022
Braucht es eine doppelte Leseförderung?
Zahlen aus Italien, die auf der Kinderbuchmesse in Bologna vorgestellt wurden, lassen neue, interessante Schlüsse auf die Entwicklung des Leseinteresses bis ins hohe Alter zu. Demnach geht es nicht nur um die Frage, Kindern möglichst früh einen Zugang zum Lesen zu verschaffen, die Daten zeigen, das Leseinteresse muss auch über die Pubertät gerettet werden. …
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17. Mär. 2022
Lesefähigkeit von Viertklässlern hat sich in Pandemie verschlechtert
Vor der Kinderbuchmesse in Bologna macht nun eine Studie vom Institut für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund (IFS) auf die Dringlichkeit von Leseförderung aufmerksam. Demnach lag die Lesefähigkeit von Viertklässlern im vergangenen Jahr substanziell unter der aus dem Jahr 2016. Die Forscherinnen und Forscher führen dies auf den häufigen Wechsel von Distanz- und Präsenzunterricht in Pandemiezeiten zurück. …
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27. Jan. 2022
USA: Leseintensität hat letztes Jahr nachgelassen
Obwohl der US-Buchhandel Ende des Jahres die verlorenen Umsätze von 2020 bisher wieder gut zurückholen konnte (wir berichteten), zeigt nun eine neue Studie des Umfrageinstituts Gallup, dass die US-Bürgerinnen und -Bürger im letzten Jahr weniger gelesen haben. …
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24. Jan. 2022
Lesestudie: Twitter und Instagram sind nicht größte Konkurrenz für das Lesen
Österreich hat jetzt seine eigene Leserinnen- und Leser-Studie. Diese hat sich vor allem mit den Digital Natives beschäftigt und wirft interessante Ergebnisse auch für den gesamten deutschsprachigen Buchmarkt ab. Dabei kommt die Studie im Auftrag des Hauptverbandes für den Österreichischen Buchhandels (HVB) zu dem Schluss: „Bücher und die Orte, an denen man sie erhält, sind keineswegs im Verschwinden begriffen. Auch nicht in den Augen der Digital Natives“, so Bernhard Heinzlmaier, Vorsitzender des Institutes für Jugendkulturforschung. …
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20. Jan. 2022
Besser lesen durch zocken
Eine etwas überraschende Schlagzeile bietet Deutschlandfunk Nova. Demnach sollen Action Spiele nachhaltig helfen können, besser zu lesen. Doch es gibt ein Aber: Nicht jedes Spiel kann das. …
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5. Mai. 2021
PISA-Sonderstudie: Schulkinder haben keine Lust am Lesen
Mit der Taschenlampe unter die Bettdecke zu kriechen und die halbe Nacht lang heimlich zu lesen, gehört zu den schönsten Kindheitserinnerungen. Leider werden die jetzigen Kinder und Jugendlichen nicht mehr auf dieses Erlebnis zurückblicken können. Sie gehen nicht mehr mit einem Buch ins Bett. …
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18. Sep. 2020
Freizeitmonitor: Es wird wieder regelmäßiger gelesen
Gute Nachrichten von der Stiftung für Zukunftsfragen: Nach dem aktuell erschienen Freizeitmonitor lesen wieder mehr Menschen regelmäßig ein Buch. Dennoch reicht es nicht, damit Lesen wieder zu den zehn beliebtesten Freizeitbeschäftigungen gehört, wie zuletzt 1986. …
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5. Aug. 2020
Ifo: Halbierte Lernzeit durch Corona
Die Schulkinder in Deutschland verbringen in der Coronakrise nur noch halb so viel Zeit mit Lernen wie vorher, mickrige 3,6 statt 7,4 Stunden am Tag. Das hat eine Onlinebefragung ergeben, die das Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung (ifo) im Juli 2020 durchgeführt und heute in einer Online-Pressekonferenz vorgestellt hat. …
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28. Jul. 2020
Kids Offline
Mädchen und Jungen im Alter zwischen vier und 13 Jahren nutzen Medien vor allem Offline. Das ist das Ergebnis des Kinder Medien Monitor 2020. Sie schätzen Zeitschriften, nutzen mindestens mehrmals pro Woche das laufende Fernseh- und Radioprogramm und lesen am liebsten auf Papier. …
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22. Apr. 2020
Vor allem Jüngere wenden sich wieder dem Buch zu
Seit dem zunehmenden Lockdown von Wirtschaft und Arbeitsleben ist auch der Medienkonsum deutlich angestiegen. Dabei werden weltweit auch mehr Bücher gelesen. Dies gilt vor allem für die Jüngeren. Und die meisten sagen, sie wollen auch nach der Corona-Krise daran festhalten. Das geht zumindest aus einer Studie des Global Web Index (GWI) hervor, die im angelsächsischen Raum erstellt wurde. …
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